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PINTURA MILITAR ESPAÑOLA

PINTURA MILITAR ESPAÑOLA
INTRODUCCION: Los temas militares y más concretamente los que reflejan escenas bélicas, no son frecuentes en la pintura española. En este trabajo vamos a hacer una revisión sobre este asunto, siguiendo un orden cronológico de los pintores. Haremos un breve resumen biográfico de cada artista al que seguirá la presentación del cuadro o cuadros cuya imagen corresponde a nuestro objetivo. En algunos casos deberemos limitarnos a muy pocos lienzos mientras que en otros, y especialmente en el último, tendremos que presentar una selección.
Tengo que advertir que no tengo un conocimiento especializado en Arte en general, ni en Pintura en particular. Soy Doctor y Profesor Emérito de la Universidad de Sevilla, pero mi Area de Conocimiento es la Medicina y más concretamente la Cirugía y dentro de ella la Cirugía Oral y Máxilofacial a la que dediqué la mayor parte de mi vida.
DIEGO DE SILVA Y VELAZQUEZ: Nació en Sevilla hacia el 5 de Junio de 1599 y murió en Madrid el 6 de Agosto de 1660. Pasó sus primeros años en su ciudad natal y a los 10 años entró a trabajar con Francisco Herrera el viejo. Estuvo poco tiempo en este trabajo dado el mal carácter del maestro. Por este motivo pasó a trabajar con Pacheco que era mejor maestro que pintor. En 1614 aprobó el examen que le permitía ingresar en el gremio de pintores de Sevilla.
Sin haber cumplido los 19 años contrajo matrimonio con Juana, hija de Pacheco que no tenía aún los 15 años. En sevilla nacieron sus hijas Francisca e Ignacia.
A los 24 años marchó a Madrid donde fue nombrado Pintor de Felipe IV y cuatro años después Pintor de Cámara para posteriormente llegar a Ayuda de Cámara. Desde su primer nombramiento se dedicó totalmente a este trabajo.
Realizó dos viajes a Italia. El primero en 1629 y el segundo entre 1649 y 1651. En ambos estudió tanto la pintura antigua como la contemporánea.
En 1630 pintó el famoso cuadro titulado “La rendición de Breda”, único cuadro centrado en un tema militar, pese a su inmensa obra. El cuadro estaba destinado al Gran Salón del Reino del Palacio del Buen Retiro junto a otros cuadros de diferentes pintores, con temas similares. Hoy forma parte del Museo del Prado
FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES; Nació en Fuentedetodos (Zaragoza) el 30 de Marzo de 1746 y falleció en Burdeos el 15 de Abril de 1828. Tras una lenta formación en su tierra natal, marchó a Italia en 1770, donde emtró en contacto con el incipiente neoclasicismo. Cuando a mediados de esta década vuelve a España y concretamente a Madrid, comienza a trabajar en los cartones para tapices que estaba impulsando Bayeu.
En 1793 contrae una enfermedad, lo que le impulsa a seguir un estilo más creativo y original. Su relación con Bayeu le conduce a contraer matrimonio con una hermana de éste.
La invasión francesa le da motivo a pintar sus dos grandes cuadros “La carga de los mamelucos “ y “Los fusilamientos del 3 de Mayo”. Su pintura se dirige en varios sentidos como el retrato y los frescos
FRANCISCO DE PAULA VAN HALEN: Nació en Vich el 13 de Marzo de 1814 y falleció en Madrid el año 1887. Comenzó su formación en Barcelona y se trasladó a Madrid para estudiar en la Real Academia de San Fernando bajo la dirección de José Aparicio. Se dió a conocer con el cuadro “La muerte de Álvaro de Luna” y a partir de ello comenzó a trabajaren revistas madrileñas de pintura. En 1851 fue nombrado pintor de cámara y académico supernumerario.
Terminó trabajando como dibujante del Museo de Ciencias de Madrid y como retratista.
El cuadro que presentamos es el titulado “La batalla de las Navas de Tolosa” que aunque pertenece al Museo del Prado está depositado, desde 1864, en el Senado Español.
DIONISIO FERROS ALVAREZ; Nació en Ballota (Cudillero; Asturias) el 5 de Mayo de 1827 y murió en Madrid el 24 de Junio de 1894.
Pronto se trasladó a Santiago de Compostela donde gracias al apoyo de los Marqueses de Adrián pudo estudiar en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando donde tuvo como maestro a Madrazo. Obtuvo varias medallas en las Exposiciones Nacionales de Bellas Artes y presentó su obra en París, Londres, Filadelfia y otras ciudades.
Su cuadro sobre tema militar es fundamentalmente “La batalla de Tetuán”
FRANCISCO SANS Y CABOT; Nació en Gerona en 1828 y falleció en Madrid en 1881. Se formó en la barcelonesa Esuela de Llotja entre 1850 y 1855. En 1856 se trasladó a París y posteriormente recibió una medalla en Roma por su retrato de Martín Lutero. En 1865, por encargo de la Diputación de Barcelona pintó el cuadro “El general Prim atravesando las trincheras del campamento de Tetuán”.
Entre 1873 y 1881 dirigió el Museo del Prado y en 1875 fue nombrado académico de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
JOSE CASADO DE ALISAL: Nació en Villada (Palencia) en 1832 y murió en Madrid el 8 de Octubre de 1886. Se formó inicialmente en la Escuela Provincial de Dibujo de Palencia de la que pasó a la Real Academia de San Fernando de Madrid. En esta Real Academia tuvo como maestro a Don Federico Madrazo. En 1855 consiguió una beca para perfeccionarse en Roma y allí hizo amistad con Antonio Gisbert y con Dioscoro Puebla. Pasó a vivir en Nápoles, Milán y Venecia. Al prorrogarse su pensión se trasladó a París.
Fue Director de la Academia Española y miembro de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
Junto a retratos como los de Isabel II y Espartero, su obra militar por antonomasia es la “Rendición de Bailen”, pintada en 1864, que se halla en el Museo del Prado y la “Batalla de Clavijo” que se encuentra en la iglesia de San Francisco el Grande de Madrid.
VICENTE PAMAROLI GONZALEZ; Nació en Zarzalejo (Madrid) en 1834 y murió en Madrid el 25 de Enero de 1896. Era hijo de un pintor y litógrafo italiano que trabajaba en el Museo del Prado, al cual sucedió al fallecer.
Estudió en la Real Academia de San Fernando. En 1867 formó parte de la delegación española que acudió a la Exposición Universal de París.
En 1857 solicitó excedencia para trasladarse a Roma para ampliar estudios. Allí coincidió con varios pintores españoles también becados. Entre los años 1863 y 1866 volvió a Roma.
A partir de 1894, y hasta su muerte, fue director del Museo del Prado en el que realizó una serie de mejoras.
Dentro de su obra, en gran parte centrada en la Historia, seleccionamos “La batalla de Tetuán”.
EDUARDO ROSALES GALLINAS; Nació en Madrid el 4 de Noviembre de 1836 y murió de tuberculosis el 13 de Noviembre de 1873 en Madrid. Estudió en el Colegio de los Escolapios y en el Instituto San Isidoro. En 1871 ingresó en la Real Academia de Bellas Artes San Fernando. En 1857 se desplazó a Roma, por sus propios medios, si bien más tarde le concedieron una beca extraordinaria.
Acudió a la Exposición Universal de París con su obra “Doña Isabel la Católica dictando su testamento” con la que obtubo la Medalla de Oro para extranjeros y la Legión de Honor. Tras esto volvió a Roma.
Contrajo matrimonio con su prima Maximina Martínez Pedrosa y tuvo dos hijas. En 1869 regresó a Madrid donde estableció su estudio.
En 1872, marchó a Murcia buscando un clima más adecuado para su enfermedad. Al proclamarse la I República le ofrecieron la Dirección del Museo del Prado, lo que no aceptó por su enfermedad que le llevó a la muerte poco después.
Entre sus muchos cuadros de tema histórico seleccionamos “La batalla de Tetuán” tema muy frecuente en aquellos años
MARIANO JOSÉ BERNARDO FORTUNY Y MARSAL: Nació en Reus el 11 de Junio de 1838 y falleció en Roma el 21 de Noviembre de 1874.
Su abuelo fue su promotor y tutor y le puso en contacto con el pintor reuense Doménech Soberano y con el platero y orfebre , tambien reuense, Anton Bassa. Este último le inculcó la meticulosidad.
En 1852, se trasladó con su abuelo a Barcelona donde iba a trabajar con el escultor Domingo Talánque. Este artista al descubrir las virtudes del alumno le gestionó una pequeña beca de la Obra Pía y la matrícula gratuita en la Escuela de Bellas Artes de Llotja. En esta escuela fueron sus maestros Pablo Milá, Luis Rigaly y Claudio Lorenzalo.
En 1858 obtuvo de la Diputación Provincisl de Barcelona para ampliar sus estudios en Roma y allí nace su amistad con Rosales y con Dióscoro Puebla y, entre los italianos, con Attilio Sinoneti.Cuando en 1860 estalla la Guerra de Marruecos, la misma Diputación le designa cronista gráfico de aquella contienda. En esa tierra pinta sobre todo cuadros de tipo costumbrista orientalista.
Contrajo matrimonio con Cecilia Madrazo, hija del pintor Federico y como consecuencia nació una gran amistad con su cuñado el también pintor.
La familia decide establecer su domicilio en Granada pese a lo cual parte hacia Roma
como consecuencia de la muerte de un criado suyo y fallece en esta ciudad.
Centrándonos en los cuadros objeto de nuestro estudio cabe citar los siguientes: dos de la Batalla de Castillejos, dos de la de Tetuán, una de la de Wad-Ras y otra titulada
“Las reinas María Cristina e Isabel II pasando revista a las tropas liberales”.
FRANCISCO PRADILLA Y ORTIZ: Nació en Villanueva de Gállego (Zaragoza) el 24 de Julio de 1848 y murió en Madrid el 1 de Noviembre de 1921. Inició su formación en Zaragoza con el pintor Mariano Pescador y siguió en Madrid en la Real Academia de San Fernando.
Con su cuadro “Doña Juana la Loca” obtuvo la Medalla de Oro de la Exposición Universal de París. Por encargo de la Diputación de Zaragoza pintó los cuadros de “Alfonso I el Batallador” y de “Alfonso X el Sabio”.Su cuadro más relevante, y es el que mostramos, es el titulado “La Rendición de Granada” y con él ganó el primer premio de la Exposición de Munich de 1893.
Fue Director de la Real Academia Española de Roma, pero dimitió pronto por la elevada carga burocrática que implicaba.
JOSE CUSACH Y CUSACH; Nació accidentalmente en Montpellier en 1851 y falleció en Barcelona en 1908. Ingresó en la Academia de Artillería para seguir la carrera militar. Tras sus ascensos a capitán (1875) y a comandanre y habiendo intervenido en las acciones de Montejurra y Estella, en 1882 solicitó el retiro para dedicarse por completo a la pintura. Había realizado estudios pictóricos con Simón Gómez y marchó a París para ampliarlos con Eduardo Detaille, experto en pintura militar.
En 1880 fijó su residencia en Barcelona donde profundizó en la pintura castrense. Sus primeros éxitos los consiguió con una serie de trabajos que fundamentalmente aparecieron en la obra “La vida militar en España” de F. Barado.
En 1887 presentó tres cuadros en la Exposición de Madrid. Uno de ellos, titulado “En el campo de maniobras”, fue adquirido por la Reina María Cristina.
En 1891 participó en la Exposición de Berlin obteniendo la Medalla de Oro con el cuadro denominado “Maniobras de División”.
Presentamos ocho imágenes como muestra de su amplia producción.
JOSÉ MORENO CARBONERO; Nació en Málaga el 28 de Marzo de 1858 y murió en Madrid el 15 de Abril de 1942. En 1868 ingresó en la Escuela de Bellas Artes de Málaga en la que se formó con Ferrandiz, y en 1870 logró la Medalla de Oro de una exposición que se celebró en su ciudad natal. Ejerció la actividad docente y tuvo como alumnos a Gris y Picasso.
Fue académico de la Real Academia de Madridl
Gran parte de su obra se encuentra en el Museo de Bellas Artes de Málaga. Los dos cuadros que hemos elegido se encuentran una “Desembarco de Alhucemas” en el Alto Estado Mayor de Madrid (pintado en 1929) y el titulado “Entrada de Roger de Flor” en el palacio del Senado también en Madrid.
EUGENIO ALVAREZ DUMONT: Nació en Tunez en 1864 y murió en Buenos Aires en 1927. Se formó en la Escuela de Bellas Artes San Fernando de Madrid y más tarde en la Academia Española y en la Academia Chigi, ambas de Roma.
Viajó por el norte de Africa con su hermano Cesar en 1898, pintando temas orientalistas. Tras pasar por París regresó a Madrid. En 1906 y 1910 expuso en Buenos Aires.
Lo incluimos en este grupo de pintores por ser el autor del cuadro “Muerte de Churruca en Trafalgar”, propiedad del Museo del Prado, único cuadro que hemos encontrado, referido a los militares de la Armada y no sólo a los buques
MARIANO BARBASAN LAGUERUEGA: Nació en Zaragoza en 1864 y murió en Zaragoza en 1924. Entre 1880 y 1887 estudió en la Real Academia de San Carlos de Valencia. Allí coincidió con Joaquín Sorolla y Salvador Abril. Se trasladó a Madrid donde comenzó a pintar cuadros históricos muy teatrales. En 1889 la Diputación de Zaragoza le pensionó para estudiar en Roma en la Academia Española y estableció su residencia en la “ciudad eterna” hasta 1921. En esta fecha retornó a Zaragoza para ocupar un puesto en la Academia de San Luis.
El cuadro “Pedro III el Grande en el Collado de las Panizas” corresponde a su primera etapa artística.
CARLOS SAENZ DE TEJADA LEZAMA; Nació accidentalmente en Tánger (donde su padre era diplomático) el 22 de Junio de 1897 y falleció en Madrid el 23 de Febrero de 1958. A poco de nacer, la familia se trasladó a Alava. En 1916 comenzó a estudiar y en 1916 ingresó en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando teniendo entre sus maestros a Sorolla. Pronto mostró su inclinación hacia la ilustración y trabajó en periódicos y revistas como La Esfera y Nuevo Mundo.
En 1925 participó en la Exposición de Artistas Ibéricos que se celebró en el Parque del Retiro. En 1926 estuvo becado en París donde permanece hasta 1935 y colabora en Revistas como Femina y Vogue.
Al estallar la Guerra Civil se incorpora al Ejército Nacional y participa en los trabajos de propaganda y en revistas como Vértice. Al finalizar la guerra ingresó como profesor en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando y en la Escuela de Artes y Oficios de Madrid. Entre otros edificios trabajó en frescos del Valle de los Caidos.
Su trabajo ha sido amplio y de el aportamos cuatro obras : “El alcázar de Toledo”, “Guerras carlistas”, “Frente de Villarreal de Álava” y “Tres generaciones”. La mayoría de las obras pertenece a la Caja de Ahorros de Álava y Vitoria.
SALVADOR DOMENEC FELIP JACINT DALÍ Y DOMENECH: Nació en Figueras el 11 de Mayo de 1904 y falleció en la misma población el 23 de Enero de 1989.
En 1916 conoció en Cadaqués a un pintor llamado Ramón Pieliot que con frecuencia viajaba a París, capital de la pintura por aquellos tiempos. Siguiendo sus consejos, su padre lo envió a clase de pintura de Juan Núñez. En 1919 participó en exposiciones celebradas en Figueras y en Barcelona donde obtuvo el Premio Rector de la Universidad.
Estudió el bachillerato en el Instituto Ramón Muntaner. En 1922 se alojó en la Residencia de Estudiantes para realizar sus estudios en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Fue expulsado de la Academia por degarse a someterse a los exámenes finales. Este mismo año conoció a la que iba a ser su musa, Elena Dmitrevna Diakonova (Gala), con la que se casó civilmente en 1934 y por la Iglesia católica en 1958.
En 1940, huyendo de la II Guerra Mundial, se trasladó a los Estados Unidos de donde regresó a España en 1949.
Su trayectoria personal y artística es muy compleja. Caracterizado por su actitúd excéntrica y por su labor artística polifacética.
Dentro de los muchos cuadros que muestran versiones propias de obras de diferentes autores, presentamos “La batalla de Tetuán” basada en Fortuny.
AUGUSTO FERRER-DALMAU NIETO: Se trata de un pintor contemporáneo nacido en 1964 en Barcelona. De su biografía sabemos muy poco pese a ser una figura a nivel nacional e internacional. Lo poco que conocemos, además de la gran difusión de sus cuadros, es que no ha realizado ninguna forma de estudios y por consiguiente se trata de un autodidacta. Comenzó pintando paisajes urbanos, preferentemente de las ciudades de Barcelona y Madrid. Llegado un momento abandonó esta temática y, probablemente movido por su admiración por el Ejército, dió un giro hacia la pintura militar y de modo especial hacia la caballería. Hacia el año 2010 trasladó su residencia a Valladolid.
Se le considera heredero del realismo pictórico catalán del siglo XIX y exponente del movimiento realista del XX. También es considerado como continuador de la obra de Cusachs.
Una característica de este pintor es su trabajo exclusivamente por encargo sin que por ello pierda su estilo. Este tipo de trabajo hace que su obra se encuentre sobre todo en manos de coleccionistas privados. Pese a ello es posible encontrar algunos de sus cuadros en centros como el Museo Histórico Militar, en libros y especialmente en sus paginas web.
Su obra es grandísima y como muestra de ello basta decir que dispongo en estos momentos de 92 cuadros en mi ordenador. Esto hace muy difícil seleccionar un número razonable de ellas para esta presentación. Ante la duda he decidido hacer una selección de forma aleatoria y presento : “La Toma de Gerona”, “Academia de Caballería”, “Anochecer en Besalu”, “Artillería Carlista 1839”, “Asalto”, “Barranco del lobo 1911”, “Batalla de la Seu de Urgell” y “Batalla de Racroi” que parece ser su última obra.
CONCLUSION: Se podría añadir algún pintor más, pero sería demasiado largo. Creo que es suficiente para cumplir el objetivo de esta modesta aportación que era tratar de reunir algunos cuadros que no es fácil tener juntos ya que su temática es la misma y que encuadramos como “Pintura militar española”.

A mi tía Concha (por María Teresa García-Perla García)

Hoy he conocido a un niño,

que ya es todo un hombre ahora,

que recuerda con cariño

que fue alumno de tía Concha.

¡Con qué paciencia y dulzura

les enseñó tantas cosas!

Desde las primeras letras,

cantando con dulces notas,

hasta las primeras cuentas

(dos y dos, cuatro), y la hora,

y tantos y tantos cuentos,

(érase una vez..") y otras

enseñanzas que les daba

con paciencia y sin demora;

Y, aunque a veces les reñía,

era por su bien y honra.

¡Cuantos niños, ahora hombres,

se acuerdan de mi tía Concha.

de todo lo que aprendieron

de tan buena profesora.

Más son mis propios recuerdos

los que a mí más me conmueven,

de los ratos que he pasado

con tía Concha, tantas veces,

bañándonos en la playa,

contemplando atardeceres,

y jugando con mis primas,

con Concha y Dolo, y con Nieves.

Y las horas a su lado,

viajando por mil ambientes,

soportando con paciencia

empujones y estrecheces,

regalando a manos llenas,

sin mirar si lo merecen,

a sus queridos sobrinos

Alberto, Alvarito y Tere.

Como a tantos otros niños,

me ha enseñado a mí también

con su ejemplo y su ternura

a entregar sin interés.

Y, aunque pasen muchos años,

yo jamás olvidaré

el tiempo pasado juntas

y lo que aprendí de él.

Y, aunque emular su paciencia

yo jamás lo lograré

¡Cuánto quiero a mi tía Concha,

y cuánto más la querré¨!

Una visita a los Santos Lugares

Acabo de regresar de Tierra Santa y quisiera poner en orden mis recuerdos. Me parece que va a ser un trabajo imposible aunque me ayude de las muchas fotografías que ha hecho mi esposa Manoli. Creo que poder visitar Israel es una suerte, o mejor una inmerecida bendición de Dios pero con una condición. Esa condición es ir, más que para ver, para meditar.

Para quien no tenga Fe, esta visita representa observar una serie de iglesias, recorrer unas carreteras más o menos adecuadas y contemplar unos paisajes que varían desde un amplio lago en Galilea hasta otro más pequeño y peculiar como es el Mar Muerto, o unos accidentes del terreno con montes no muy elevados y valles y zonas fértiles en Jericó frente a otras desérticas complementadas con una cadena de montañas agrestes que muestran numerosas cuevas. Las ciudades que se suelen visitar son bastante parecidas tanto en su trazado, como en el aspecto e idioma, a las del norte de África.

Para el cristiano, la visita es muy distinta. La visita de todo lo anterior le va a hablar y él puede escuchar lo que le dicen las piedras, los montes, los valles y los lagos.

Sería muy largo relatar todo lo que puedes oir, por lo que sólo haremos referencia a algo. En Nazarét, te darás cuenta de que sin María no habría habido Redención. Más adelante, recordarás la Visitación de la Virgen a su prima Isabel, que la recibe con respeto y con el alborozo de la criatura que lleva en su vientre. En la casa de José recordarás a la Sagrada Familia y así te has de sentir invitado a meditar sobre el modelo de familia cristiana basada en el amor y el respeto.

En Belén, te postrarás en el punto donde nació el Divino Niño y lo adorarás con tu corazón como hicieron los pastores y los Magos.

En Caná, comprenderás como Jesús accedió a la petición de su Madre para que ayudara a aquellos novios, y palparás como la Virgen es nuestra gran abogada ante Dios y lo importante que es la presencia de Él en nuestros matrimonios.

Luego, junto al Mar de Galilea, recordarás el Bautismo de Cristo, y si te acompaña un sacerdote, como me ocrrió a mí, recibirás en tu cabeza el agua del Jordán y podrás renovar las promesas que hace años hicieron en tu nombre. Más tarde, junto al lago, podrás escuchar el eco de las Bienaventuranzas que te dará fuerzas para superar las adversidades de la vida. El Mar de Tiberiades te hará evocar los muchos milagros que allí tuvieron lugar. En las orillas puedes vivir la incorporación de aquellos pescadores al grupo de colaboradores del Mesías y tras la instauración del Primado de Pedro verás el nacimiento de nuestra Iglesia.

Como los milagros de Jesús se extendieron por todo Israel, no puedes dejar de visitar sitios como la Iglesia de Santa Ana, junto a la que se halla la piscina de Bethesda en la que curó al paralítico. Otro punto importante es Betania, donde tras llorar la muerte de su amigo Lázaro, porque era hombre, lo resucitó, porque era Dios.

Los milagros revisten una faceta humana (se apiada del que sufre) y otra divina (mostrar al mundo el poder de Dios).

Es necesario subrir al MonteTabor para vivir la Trasfiguración en la que Cristo se presenta en toda su Majestad conversando con Elías y Moisés, mientras Pedro, Santiago y Juan piensan en no moverse de allí.

El denominado "Muro de las lamentaciones", es el único vestigio del templo y trae a la memoria aquella frase del Señor "destruíd este templo y yo lo reedificaré en tres días".

Penetrar en el Huerto de Getsemaní impacta, sobre todo si es de noche, porque allí se ve a Cristo orando mientras sus discípulos, dormidos, no son capaces de acompañarlo. El cristiano piensa aquí en la cantidad de veces en las que nosotros, por comodidad, abandonamos a Nuestro Señor.

En ese Monte de los Olivos, el Hijo de Dios enseñó a los apóstoles la oración por antonomasia, El Padre Nuestro.

El recorrido por Jerusalem es impresionante. El Cenáculo, en el que Cristo instituyó la Eucaristía y el Sacerdocio. El Pretorio de Caifás al que llegó Cristo, tras haber sido traicionado por uno de los suyos, como tantas veces hacemos nosotros. La Iglesia de San Pedro en Galli Cantu donde aquel lo negó tres veces como tambien lo seguimos haciendo los que nos creemos cristianos.

En la Vía Dolorosa, durante el Via Crucis, debemos contemplar al Nazareno cargando con la cruz de nuestras culpas y avanzando, con mucha dificultad pero sin quejas, hacia el Calvario. La Iglesia del Santo Sepulcro es el compendio de la Salvación humana. Allí estan los lugares de la Crucifixión, la piedra donde lo embalsamaron y el Sepulcro donde además tuvo lugar la Resurrección.

Uno regresa de Israel pensando que ha hecho unos Ejercicios Espirituales o como dijo alguien, "tras leer el Quinto Evangelio"

Alvaro García Perla y Manoli García Arroyo

3 de Abril de 2009

NUESTRO EJÉRCITO

No me resulta fácil explicar el origen de mi especial cariño y admiracion hacia nuestras Fuerzas Armadas. Creo, con bastante certeza, que arranca de mi infancia y juventud vividas en el Protectorado Español en Marruecos. En esta zona magrebí eran muy numerosos los acuartelamientos desde el final de su pacificación y estas tropas jugaron un papel importante durante los conflictos de Asturias, en la época de la II República, y posteriormente en la Guerra Civil. Lo cierto es que, en las tres poblaciones en las que vivió mi familia: Zoco el Arbaá, Chauen y Tetuán, nuestro domicilio era vecino de un cuartel. Esto hizo que mi oído se acostumbrara pronto a los toques, marchas y canciones militares que ya de niño empecé a cantar.

En el Colegio del Pilar, donde me formé, me inculcaron un espíritu patriótico que iba a conservar toda mi vida. Por las mañanas, antes de iniciar las clases, formábamos en el patio y se procedía a izar la Bandera Nacional. Como, desgraciadamente, nuestro himno nacional nuca tuvo letra oficial, lo cantábamos con una letra dedicada a la Virgen María (ignoro quien la había escrito).

Cuando concluí el Bachillerato no me planteé la posibilidad de ir a la Academia Militar; mi deseo era acceder a la Universidad y concretamente a la Facultad de Medicina, para seguir la tradición familiar. No descartaba llegar a ser médico Militar (luego las circunstancias de la vida me llevaron por otro camino como médico).

Con mi traslado a la Universidad de Sevilla conservé los mismos ideales sin ninguna nueva influencia. En aquellos tiempos veía normal que los domingos y festivos ondeara en la fachada del Colegio Mayor Universitario la Bandera de España. Cosa que hoy es muy rara en los edificios del Estado.

Más tarde conocí a la que hoy es mi esposa y algo después al que sería mi suegro. Era abogado y durante nuestra guerra llegó a ser teniente provisional auxiliar de Estado Mayor. Era un enamorado del Ejército, charlábamos mucho y pienso que nos entusiasmábamos mutuamente.

Al concluir el 5º curso de mi Licenciatura me incorporé a la Milicia Universitaria y por primera vez vestí el uniforme militar. Recordé aquella frase de la Canción del soldado "es honra singular vestir el uniforme militar".

Durante 4 veranos, con un total de 10 meses, pertenecí al Ejército Español del que me licencié con la graduación de Alférez Médico de Complemento. Nunca olvidaré mi Jura de Bandera y aquella primera vez en la que me acerqué a besarla. Bastantes años después he tenido la suerte de renovar este juramento y este beso.

Confieso que me siento orgulloso de haber sido oficial del Ejército y conservo mis insignias. Me encanta escuchar música militar. Me emociona asistir a un desfile, ver pasar a mi Bandera ysaludarla inclinando la cabeza.

Ciertamente, no comprendo los ataques furibundos al Ejército lanzados por políticos, periodistas, ciudadanos y otros que, al menos por sus documentos, son españoles. Creo que la mayoría de ellos, utilizando recomendaciones y circunstancias falsas, no pasaron por sus filas y quedaron exentos de cumplir el servicio militar obligatorio.

El Ejército no tiene más misión que la de defendernos de los ataques exteriores como la Policía y la Guardia Civil tienen la de defendernos de los anteriores. Por otro lado todas estas Fuerzas han de mantener el ordenamiento constitucional.

Ser militar implica una vocación de servicio, que nunca va seguida de un enriquecimiento. La vida del soldado significa entrega, lealtad, obediencia y mil virtudes que describió muy bien Calderón de la Barca y que condensó en una definición tan corta como certera: "religión de hombres honrados".

Siento envidia de otros paises en los que los dirigentes políticos y el pueblo entero apoyan a su ejército. Por el contrario, en España existe un senimiento de recelo e incluso de desprecio hacia nuestros militares. Es curioso que en España haya habido tantos objetores de conciencia y hoy haya tantos pacifistas. El viejo proverbio que reza "si vis pacem para bellum" lo dice todo. Es evidente que los primeros interesados en que no haya guerra son los militares puesto que serán los ptimeros en padecerla como tampoco los bomberos están interesados en que haya incendios. Resulta vergonzoso ver como ciertos diputados se oponen alos gastos militares mientras defienden gastos superfluos o de oscuros matices.

En resumen: creo que debemos apoyar y honrar a nuestro Ejército y sentirnos orgullosos de las páginas gloriosas que escribieron en la Historia de España.

ALVARO GARCÍA PERLA

Diciembre 2009

El Matrimonio

Hace ya bastante tiempo que tengo la costumbre, al decidir reflexionar sobre un tema concreto, acudir al Diccionario para marcar las coordenadas lingüísticas del concepto que va a ser objeto de mi atención. Cuando yo era joven, las cosas estaban bastante claras, y cuando se hablaba de lo "blanco" todos entendíamos a que color nos referíamos, pero hoy se pretende añadir tantas "tonalidades" a ese color que, si no nos damos cuenta, la conversación acaba derivando a lo "negro". Esto ocurre con el concepto de matrimonio. El Diccionario de la R.A.E. es bastante conciso y concreto al definirlo como "unión de hombre y mujer concertada mediante determinados ritos y formalidades legales". Luego ya se extiende en calificativos como: católico, civil, etc., pero lo que queda claro es que es una unión entre dos personas de distinto sexo y que precisa unas formalidades legales. Poco a poco se han ido cambiando y suprimiendo estas dos condiciones y han aparecido unas uniones que serán lo que se quiera menos un matrimonio.

Para mí, pese a que me confieso católico y considero al matrimonio como un sacramento, los ritos religiosos son algo tan íntimo que los considero como algo privado y secundario desde el punto de vista legal. Llego a admitir que se suprima su valor legal, al punto de que todas las personas que deseen contraer matrimonio deban acudir al organismo oficial correspondiente para legalizar su nuevo "estado civil" (expresión que nunca comprendí). Quede claro que, lo mismo que admito esto, exijo a las autoridades civiles que no pongan inconvenientes a los contrayentes que desean además un matrimonio religioso, con arreglo a sus creencias, como desgraciadamente ya ocurrió en España.

Hecha esta introducción, que considero indispensable, me voy a centrar en el tema que realmente me preocupa; el fracaso matrimonal, cada día más frecuente. Quien escribe esto contrajo matrimonio el 21-3-1964 (hace casi 45 años), en una ceremonia sencilla, sin ropa de boda, celebrada por un familiar sacerdote, en el domicilio de mis suegros y concretamente en el despacho. La idea de esta sencillez partió de la que hoy es mi esposa.

Decir que el matrimonio es un romántico paseo por un jardín bucólico es, aparte de una cursilería, una estupidéz. Creo que el matrimonio es una carrera de obstáculos, e diferente altura, que hay que superar. Esa carrera precisa un entrenamiento, y ese entrenamiento es el noviazgo. Aquí hay que considerar varios puntos muy importantes, que desglosaré poco a poco. El primero de ellos es que el noviazgo debe iniciarse en una cierta edad, y ésta debe de ser relativamente cercana entre ambos novios. Yo lo inicié en 1959 (tenía 22 años, cursaba el 6º año de los 7 de que constaba mi carrera, y ella era, razonablemente, más joven que yo).

El segundo punto es que el noviazgo no debe ser ni muy largo ni muy corto. El nuestro duró aproximadamente 5 años. Los noviazgos cortos conducen a un conocimiento superficial y los largos al aburrimiento. Junto a todo esto hay que desaconsejar los "noviazgos a distancia" en los que durante largo tiempo los novios permanecen geográficamente separados.

El objetivo del noviazgo es conocerse con vistas a establecer una vida en común "hasta que la muerte nos separe". Este es el gran problema. En muchas ocasiones, la pareja entiende el noviazgo como el inicio del matrimonio, al que sólo le falta la legalidad documental, y en ocasiones

se incluye el vivir bajo el mismo techo. Esto es un error porque los problemas van a surgir muy pronto. Otro inconveniente es la ceguera para reparar en las diferencias, más o menos marcadas,

que existen entre uno y otro. En muchos casos, aunque se captan esas diferencias, se piensa que "ya cambiará" el otro. En este último caso cabe preguntar ¿ por qué no cambias tú ? o ¿ esa divergencia es muy importante ?. Hay que pensar que divergencias aparentemente sencillas pueden ser muy importantes como : a mí me gusta llevar una vida de amplia relación social y a ella no, o a mí me obsesiona mi profesión y él la menosprecia. En estas situaciones sólo cabe poner el tema sobre la mesa, dialogar y observar si las posturas se acercan, porque en caso contrario, ese pequeño bache en el suelo se convertirá en un abismo.

Yo resumiría todo lo anterior diciendo que es mejor la ruptura de un noviazgo que la de un matrimonio ya que aquel es al fin y al cabo un "entrenamiento" y éste es un "partido oficial".

Tras la boda, es posible la aparición de nuevos problemas. Alguno puede tener como desencadenante a uno, o a varios, de los padres de los contrayentes. Este problema se puede agudizar con el nacimieno de los nietos. El papel de los suegros tiene que ser el del militar retirado, su "paso a la reserva". Han de estar para lo que sean requeridos, pero su protagonismo puede ser el fulminante del matrimonio.

Otro problema puede ser el trabajo de uno o ambos esposos, incluyendo las labores del hogar. Además de que no debe ocupar todo el tiempo de uno o de los dos, es necesario el interés y la comprensión del otro, lo que se plasma en preguntar, escuchar y admirar sus ocupaciones.

Mucho se escrito sobre la "fidelidad matrimonial" que va muy ligada al tema de la sexualidad sobre la que todavía se ha escrito más. Indudablemente, si bien el sexo no es lo único a considerar en el matrimonio, sí es fundamental. En cierto modo debe ser "pactado", sin imponer nada a la otra parte, la cual tampoco debe adoptar una postura negativa o defensiva. La sexualidad ideal podría ser similar al deporte del tenis, en el que cada jugador lleva la iniciativa en cada juego.

Llegamos ahora a un punto crucial, los hijos. Evidentemente son las víctimas del fracaso matrimonial de los padres pero, sin saberlo ni quererlo, puden ser sus causantes. Yo he dicho más de una vez : "los hijos no unen a los padres sino que los atan". Aquí sí pueden jugar un papel positivo los abuelos, ofreciéndose a cuidar a los nietos en ciertas ocasiones para que los padres puedan hacer un viaje juntos o simplemente ir al cine. Esto debe ser de modo equilibrado, sin abusos ni imposiciones. Es claro que la esposa que "no puede acompañar nunca al esposo porque tiene que cuidar a los niños(teniendo personas de confianza para suplirla) o porque tiene que limpiar la casa", esta abriendo la puerta para que salga.

Podríamos alargar mucho estas reflexiones y hacer alguna otra consideración : p.ej. sobre los amigos, pero alguna como ésta la trataremos en otra ocasión. Sólo nos parece oportuno hacer referencia a una frase que no por muy utilizada resulta menos errónea :"somos muy distintos pero nos complementamos muy bien". Creemos absurdo pensar que la pareja va a funcionar cuando los sentimientos religiosos, el nivel cultural, la ideología política e incluso el origen y la raza son diferentes. A veces, pese a todo, el matrimonio sale adelante; pero en la vida hay ocasiones en las que un pequeño barco alcanza la costa tras superar un temporal muy duro y constituyen excepciones.

Como resumen, creemos que el aumento de los fracasos matrimoniales no deriva tanto de la legalización del divorcio como de la poca reflexión y sentido de responsabilidad con la que se enfoca la vida de casado.

Alvaro García Perla 19 Diciembre 2008

RAFA y MACARENA

RAFA
Entre Squirtle y Pikachu,
jugando con la Playstation,
dijo Rafa: "pika, pika",
luego vino y me dió un beso.
Ay mami mira que caña,
que caña son los Pokemos,
deja que me compre otro,
que de los nuevos no tengo.
Y mami le contestó:
Si estudias Conocimiento,
Matemáticas e Inglés,
y por el Cyber vas menos,
y si recoges tus cosas
y con tu hermana eres bueno,
y no me pones la música
a quince mil decibelios,
entonces puede que yo
te deje comprar "Ponkemons".
Rafa se fue al comedor,
y había patatas con chocos,
y Rafa le dijo a Ana:
"Yo me estoy volviendo loco,
que yo no me como eso
ni aunque me comas el coco",
y Magali, por su parte,
lo agarró de las orejas
y le dijo: "te los comes,
y mañana, las lentejas,
que de pizza y macarrones,
ni una miguita te dejas".
Así es mi niño, señores,
un poco puñeterillo,
mas tiene un gran corazón,
¡yo te quiero Rafaelillo!.

MACARENA
Del color de las arenas,
y un roce suave de sal,
me sonríe Macarena
y su sonrisa está llena
de la alegría del mar.

Y todo el mar en sus ojos,
preso en su luz y color,
de colores, mil antojos,
de risas, llantos y enojos,
reflejando un corazón.

Corazón que lo da todo,
de inocencia y simpatía,
es un corazón de oro,
es mi niña mi tesoro,
regalando su alegría.

Que tú me quitas las penas
si tu sonrisa me das,
con tus manitas morenas,
y tu cara, Macarena,
de rosa, canela y sal.

MARIA TERESA GARCIA-PERLA Marzo 2002

INDICE y TITULOS de los Archivos

August 2006 CARTA A MI PERRITA
September 2006 SER PADRE
October 2006 EN RECUERDO DE UN AMIGO QUE NOS DEJO (repetido)
November 2006 HISTORIA DE LAS MILICIAS UNIVERSITARIAS (repetido)
January 2007 RECORDANDO MI INFANCIA (Mª Teresa García-Perla)
Febrero 2007 PALABRAS EQUIVOCAS Y NO SINONIMAS (repetido)
Junio 2007 nada
Diciembre 2008 LAICISMO (repetido)
NOTA. Para leerlo picar en la lista de fechas que aparece a su derecha a continuación de los
títulos de los textos contenidos en el blogg. Este índice se ha confeccionado para
orientar al lector ya que como se ve hay textos que están en los dos grupos